Yazar Araması Sonucu :: Zeitschriften

Teacher interventions following test takers’ interactional troubles during classroom-based paired speaking tests at lower level Yazar: Peyer, Elisabeth, Lüthi, Gabriela, Ravazzini, Nadia

Yayımlandı Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ (2025)
Koleksiyonda: Vol 5 No 1 (2025)

Yer Numarası: 0009/2025/354/8793
Online Erişim

Artikel (Zeitschrift)

Bağımsız Kayıt Favorilerime ekle
Kaydedildi: