10.17192/obst.2017.91.8835 Ott, Christine Christine Ott Vom Wort zur diskurskonstitutiven Struktur: Linguistische Epistemologie von Geschlecht Ein empirischer Beitrag zur diskurslinguistischen Genderforschung am Beispiel von Schulbüchern Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie : Vol 91 (2017) Philipps-Universität Marburg 2017 linguistische Epistemologie, Diskurslinguistik, Genderlinguistik, Schulbuchanalyse 2025-08-20 2017-11-30 de JournalArticle https://journals.uni-marburg.de/0007/2017/332/8835 urn:nbn:de:hebis:04-0007-2017-332-88353 https://doi.org/10.17192/obst.2017.91 https://journals.uni-marburg.de/0007/2017/332/8835/8835.png 0936-0271 application/pdf https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Wie Sprache im Einzelnen am Aufbau von Geschlechterwissen mitwirkt, stellt in weiten Teilen ein Forschungsdesiderat dar. Welche abstrakteren semantischen Strukturen sind konstitutiv für das Sprechen über Geschlecht(er), und wie kann sich ihnen empirisch angenähert werden? Der Beitrag geht diesen Fragen nach und gibt Einblicke in die konkrete Forschungspraxis. Im Fokus steht die epistemisch-semantische Analyse, eine Weiterführung der Text- bzw. Aussagenanalyse. Die Untersuchung erfolgt am Beispiel von Schulbüchern. Indem der Beitrag epistemische Strukturen zu erschließen versucht, die dem Sprechen zugrunde liegen, bewegt er sich auf dem Feld einer linguistischen Epistemologie und versteht sich als Baustein zur empirischen Fundierung einer epistemologischen Diskurs- und Genderlinguistik. 0936-0271 Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie Vol 91 (2017)