2018
2018-11-30
10.17192/obst.2018.93.8864
urn:nbn:de:hebis:04-0007-2018-333-88649
keine Angabe
„sie erkennen meinen akzent, und da geht_s dann los.“
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
public -Frei abrufbar
In dem Beitrag werden anhand verschiedener Daten aus linguistisch-ethnographischer Feldforschung Prozesse der Wertzuschreibung zu den sprachlichen Repertoires arabischsprachiger Mitarbeiter*innen in einer Beratungsstelle für Geflüchtete in Wien illustriert. Im Fokus stehen das Erleben und die Positionierung der Mitarbeiter*innen im Spannungsfeld von Zuschreibungen und Prozessen der Institutionalisierung. Dass das Repertoire trotz Einbindung in institutionalisierte Zusammenhänge vulnerabel für die Zuschreibung indexikalischer Bedeutungen bleibt, die diese Ordnung überschreiten, macht es für die Subjekte zu einer ambivalenten Ressource.
Positionierung, Zuschreibung, Repertoire
Jonas
Hassemer
Hassemer, Jonas
https://journals.uni-marburg.de/0007/2018/333/8864/8864.png
Positionierung, Zuschreibung, Repertoire
93
urn:nbn:de:hebis:04-0007-2018-3335
https://journals.uni-marburg.de/0007/cover.png
0936-0271
Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Fachbereich Germanistik und Kunstwissenschaften
urn:nbn:de:hebis:04-00071
Sprachwissenschaft, Linguistik
Language, Linguistics
Periodical
Deutschhausstraße 9, 35037 Marburg
Marburg
Philipps-Universität Marburg
application/pdf
Vol 93 (2018)
2018
https://doi.org/10.17192/obst.2018.93
PeriodicalPart
Phänomen ‚Mehrsprachigkeit‘. Einstellungen, Ideologien, Positionierungspraktiken
https://journals.uni-marburg.de/0007/2018/333/cover.png
2025-08-21
Indexikalische Nebenfolgen von Kapitalisierung und (Nicht-)Registrierung sprachlicher Repertoires in der Beratung von Geflüchteten
German
2025-08-21
2018-11-30
application/pdf
Universitätsbibliothek Marburg
Publikationsserver der Universitätsbibliothek Marburg
In dem Beitrag werden anhand verschiedener Daten aus linguistisch-ethnographischer Feldforschung Prozesse der Wertzuschreibung zu den sprachlichen Repertoires arabischsprachiger Mitarbeiter*innen in einer Beratungsstelle für Geflüchtete in Wien illustriert. Im Fokus stehen das Erleben und die Positionierung der Mitarbeiter*innen im Spannungsfeld von Zuschreibungen und Prozessen der Institutionalisierung. Dass das Repertoire trotz Einbindung in institutionalisierte Zusammenhänge vulnerabel für die Zuschreibung indexikalischer Bedeutungen bleibt, die diese Ordnung überschreiten, macht es für die Subjekte zu einer ambivalenten Ressource.
urn:nbn:de:hebis:04-0007-2018-333-88649
2018
https://doi.org/10.17192/obst.2018.93.8864
article
„sie erkennen meinen akzent, und da geht_s dann los.“
2018-11-30
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8566
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