2020
2020-06-30
10.17192/obst.2020.96.8928
urn:nbn:de:hebis:04-0007-2020-305-89289
keine Angabe
„Truth is dead“ – Fake News, Politik- und Medienwandel im digitalen Spiel
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
public -Frei abrufbar
Dieser Beitrag wendet die Kritische Diskursanalyse für die Analyse von Sprache in digitalen Spielen und als methodischen Zugang der schulischen Textanalyse an. Die Diskursanalyse untersucht Sprache auf der Wort- und Satzebene (Mikroanalyse) und im kommunikativen Kontext (Kontextanalyse) und macht damit auf ihre politische Dimension aufmerksam. Besonders geeignet ist die Diskursanalyse für den meist unter dem Begriff ‚Fake News‘ apostrophierten Themenkomplex des Politik- und Medien(system)wandels unter dem Einfluss der Sozialen Medien. Die digitalen Spiele „Moderate Cuddlefish“ (2016) und „Fake it to make it“ (2016) stellen unterschiedliche Aspekte dieses Problemzusammenhangs dar und sind für den Schuleinsatz ideal geeignet. Dieser Aufsatz und der darin entwickelte Unterrichtsentwurf stellen dar, wie sich das durch sie simulierte Sprachhandeln diskursanalytisch beforschen und in einem breiten gesellschaftspolitischen Kontext verorten lässt.
Kritische Diskursanalyse
https://journals.uni-marburg.de/0007/2020/305/8928/8928.png
article
https://doi.org/10.17192/obst.2020.96.8928
2020-06-30
application/pdf
Kritische Diskursanalyse
2020
„Truth is dead“ – Fake News, Politik- und Medienwandel im digitalen Spiel
2025-08-22
urn:nbn:de:hebis:04-0007-2020-305-89289
2020
96
https://doi.org/10.17192/obst.2020.96
2025-08-22
application/pdf
urn:nbn:de:hebis:04-0007-2020-3059
Vol 96 (2020)
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PeriodicalPart
https://journals.uni-marburg.de/0007/cover.png
0936-0271
Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Fachbereich Germanistik und Kunstwissenschaften
urn:nbn:de:hebis:04-00071
Sprachwissenschaft, Linguistik
Language, Linguistics
Periodical
Deutschhausstraße 9, 35037 Marburg
Marburg
Philipps-Universität Marburg
Sprechende Pixel - Computerspielphilologie in Schule und Hochschule
2020-06-30
Alexander
Preisinger
Preisinger, Alexander
Universitätsbibliothek Marburg
Publikationsserver der Universitätsbibliothek Marburg
Dieser Beitrag wendet die Kritische Diskursanalyse für die Analyse von Sprache in digitalen Spielen und als methodischen Zugang der schulischen Textanalyse an. Die Diskursanalyse untersucht Sprache auf der Wort- und Satzebene (Mikroanalyse) und im kommunikativen Kontext (Kontextanalyse) und macht damit auf ihre politische Dimension aufmerksam. Besonders geeignet ist die Diskursanalyse für den meist unter dem Begriff ‚Fake News‘ apostrophierten Themenkomplex des Politik- und Medien(system)wandels unter dem Einfluss der Sozialen Medien. Die digitalen Spiele „Moderate Cuddlefish“ (2016) und „Fake it to make it“ (2016) stellen unterschiedliche Aspekte dieses Problemzusammenhangs dar und sind für den Schuleinsatz ideal geeignet. Dieser Aufsatz und der darin entwickelte Unterrichtsentwurf stellen dar, wie sich das durch sie simulierte Sprachhandeln diskursanalytisch beforschen und in einem breiten gesellschaftspolitischen Kontext verorten lässt.
German
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