10.17192/bfdm.2023.2.8458 Eckert, Simon Simon Eckert Favella, Gianpiero Gianpiero Favella 0000-0002-7250-7439 Gärtner, Anne Anne Gärtner 0000-0002-0159-8812 Kirschner, Ursula Ursula Kirschner 0000-0002-0150-7327 Standardisierter Datenmanagementplan Einblicke in die Entwicklung unter Einbeziehung der Forschungsgemeinschaft am Beispiel der Empirischen Bildungsforschung Bausteine Forschungsdatenmanagement : 2023, 2 Philipps-Universität Marburg 2023 Empirische Bildungsforschung Forschungsdatenmanagement Datenmanagementplan Workshop Standardisierung AG Forschungsdaten 2023-05-30 2023-05-09 de JournalArticle https://journals.uni-marburg.de/0008/2023/309/8458 urn:nbn:de:hebis:04-0008-2023-309-84587 https://journals.uni-marburg.de/0008/2023/309/8458/8458.png 2626-7489 application/pdf http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Der Artikel beschreibt die Vorgehensweise und den Lernprozess, der bei der Entwicklung eines Standardisierten Datenmanagementplans für die Bildungsforschung (Stamp) im Verbundprojekt Domain-Data-Protokolle für die Empirische Bildungsforschung (DDPBildung) erreicht wurde. Als Ausgangspunkt wird zunächst die Science-Europe-Vorlage (SE-Vorlage) zur Entwicklung des Stamps diskutiert und es werden darin jene Stellen herausgestellt, die domänenspezifische Anpassungen, hier die der Empirischen Bildungsforschung, erfordern. In einem weiteren Schritt skizziert der Artikel die Workshops, die mit externen Expert*innen aus der Empirischen Bildungsforschung – darunter Forscher*innen und Forschungsdatenmanagement-Beauftragte – durchgeführt wurden. Dabei stehen die Ergebnisse aus den Workshops sowie deren Auswirkungen auf die Entwicklung des Stamps im Vordergrund. Danach veranschaulicht der Artikel unter Rückgriff auf die Ergebnisse derWorkshops die an der SE-Vorlage unternommenen Anpassungen. 2626-7489 Bausteine Forschungsdatenmanagement 2023, 2