Das Unfassbare greifen Handlungsstrukturen von nicht-linearen Computerspielen im Unterricht analysieren
Computerspiele weisen erhebliche Potenziale für das literarische Lernen auf und können anstelle von Lektüren zum Aufbau literarischer Kompetenz eingesetzt werden. Substituierende Ansätze lassen hierbei das mediale Kerncharakteristikum von Computerspielen außer Acht: die Möglichkeit der Spieler*innen...
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| Published in: | Vol 96 (2020) |
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| Main Author: | |
| Format: | Journal Article |
| Language: | German |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | Online Access |
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Vol 96 (2020)