Eine Beziehung in der Krise: Fachdidaktik und Sprachwissenschaft

In der Sprachdidaktik hat sich seit mehreren Jahren die Tendenz verstärkt, Forschung in der Perspektive der Erziehungswissenschaft und der Psychologie zu betreiben. Die Lerngegenstände des Unterrichts gelten somit als gesetzt, sodass sie der theoretischen Reflexion entzogen bleiben können. Damit geh...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Vol 100 (2022)
Κύριος συγγραφέας:	Haueis, Eduard
Μορφή:	Artikel (Zeitschrift)
Γλώσσα:	Γερμανικά
Έκδοση:	2022
Θέματα:	Theoriedefizite, Lehrerbildung, Practical Professional Knowledge, Modellierung von Sprachwissen, Soziale Benachteiligung
Διαθέσιμο Online:	Διαθέσιμο Online
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!