Eine Beziehung in der Krise: Fachdidaktik und Sprachwissenschaft

In der Sprachdidaktik hat sich seit mehreren Jahren die Tendenz verstärkt, Forschung in der Perspektive der Erziehungswissenschaft und der Psychologie zu betreiben. Die Lerngegenstände des Unterrichts gelten somit als gesetzt, sodass sie der theoretischen Reflexion entzogen bleiben können. Damit geh...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հրատարակված է:	Vol 100 (2022)
Հիմնական հեղինակ:	Haueis, Eduard
Ձևաչափ:	Artikel (Zeitschrift)
Լեզու:	գերմաներեն
Հրապարակվել է:	2022
Խորագրեր:	Theoriedefizite, Lehrerbildung, Practical Professional Knowledge, Modellierung von Sprachwissen, Soziale Benachteiligung
Առցանց հասանելիություն:	Առցանց հասանելիություն
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!