Nicht nur mehrsprachig, sondern auch mehrschriftig! Argumente für eine mehrsprachige Literalität in der Migrationsgesellschaft

Der vorliegende Beitrag beleuchtet den Begriff Mehrschriftigkeit aus linguistischer, didaktischer und bildungspolitischer Sicht. Als übergeordnete Konzepte werden (1) Sprachausbau und (2) individuelles Sprachrepertoire als Grundlage für die systematische Unterscheidung von Mehrschriftigkeit im enger...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Vol 100 (2022)
Hoofdauteurs: Böhm, Manuela, Roll, Heike
Formaat: Artikel (Zeitschrift)
Taal:Duits
Gepubliceerd in: 2022
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Vol 100 (2022)