0500 Oau
1100 2023
2050 ##0##urn:nbn:de:hebis:04-0007-2023-312-86031
2051 ##0##10.17192/obst.2023.101.8603
3000 Köb, Stefanie
3000 Janz, Frauke
3000 Breite, Emmanuel
3000 Sansour, Teresa
3000 Terfloth, Karin
3000 Vach, Karin
4000 Zum Potenzial literarischer Erfahrungen für den inklusiven Schriftspracherwerb bei Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung
5584 inclusive acquisition of reading and writing skills; intellectual disabilities; plain language; literary learning; reading motivation, Erstlesen, Schreiben, Mehrsprachigkeit, Lehrerbildung