Kohäsive Mittel in Texten gehörloser Lernender Gebärdentexte als Ressource für den Schreibunterricht

The ability to read and write is a crucial skill for active participation in a literate society. However, for deaf or hard-of-hearing (DHH) sign language users, writing can be challenging for two main reasons. First, signers must convert their message from their L1 (sign language), a visual language...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Vol 101 (2023)
מחבר ראשי:	Meili, Aline
פורמט:	Artikel (Zeitschrift)
שפה:	גרמנית
יצא לאור:	2023
נושאים:	learning an L2 as a written language; sign language/s; bimodal bilingual; research into writing Schriftzweitspracherwerb; Gebärdensprache; Bimodalität; Schreibforschung
גישה מקוונת:	גישה מקוונת
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!