Von „militanten“ Gehörlosen, „Ersatzkommunikationsmitteln” und „Hör-Sprach-Erziehung“ Der Diskurs über Gebärdensprachen in pädagogischen und medizinischen Handbüchern (2000–2020)

Der Beitrag dokumentiert die Inklusion, Exklusion und Transformation von Wissen über Gebärdensprachen und Gehörlosengemeinschaften sowie taube Menschen durch die Disziplinen Bildungswissenschaft und Medizin. Das analysierte Textkorpus umfasst 13 aktuell verfügbare, deutschsprachige Nachschlagwerke a...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Vol 105 (2025)
Główni autorzy:	Kutsch, Clara, Krausneker, Verena
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Język:	niemiecki
Wydane:	2025
Hasła przedmiotowe:	Gebärdensprachen; Gehörlosengemeinschaft; Deaf Studies; Kritische Diskursanalyse; Forschungsrezeption; Nachschlagwerke; Bildungswissenschaft; Sonderpädagogik; Medizin; Pädaudiologie Sign languages; Deaf communities; Deaf Studies; Critical Discourse Analysis; reception of research; reference books; educational science; medicine; paediatric audiology
Dostęp online:	Dostęp online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!