„Hier aber wollen wir alle Deutsch lernen“ Praktiken und Positionierungen zu Sprache(n) im Unterricht mit neu zugewanderten Schüler*innen

Vor dem Hintergrund bestehender Zuwanderung nach Deutschland betrachtet der vorliegende Beitrag den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. Es wird die Frage bearbeitet, in welchen Einzelsprachen oder Varietäten sprachliche Handlungen vollzogen werde...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Principais autores:	von Dewitz, Nora, Terhart, Henrike
Formato:	Artikel (Zeitschrift)
Idioma:	alemão
Publicado em:	Philipps-Universität Marburg 2018
Assuntos:	Sprachwissenschaft, Linguistik Positionierung, Mehrsprachigkeit, Bildungssprache Language, Linguistics
Acesso em linha:	Acesso em linha
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!