Copertina

Interaktionale Kompetenz als Lernziel für Lernende und Lehrende des Deutschen als Fremdsprache

In diesem Beitrag geht es um das Lernpotenzial, das Interaktion per Videokonferenz in Deutsch als Fremdsprache für DaF-Lernende und angehende DaF-/DaZ-Lehrende bietet. Interaktion stellt den Kerngegenstand des Lern-Lehr-Geschehens im Fremdsprachenunterricht dar. Hierbei ist interaktionale Kompetenz...

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Pubblicato in:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autori principali: Hoshii, Makiko, Schumacher, Nicole
Natura: Artikel (Zeitschrift)
Lingua:tedesco
Pubblicazione: Philipps-Universität Marburg 2021
Soggetti:
interaktionale Kompetenz
Sprachwissenschaft, Linguistik
kollaboratives Sprachenlernen
Videokonferenz
Lehrerausbildung
Language, Linguistics
Accesso online:Accesso online
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