Buchumschlag

Dialogisches Lernen in einer digitalen Lernumgebung

Der Beitrag stellt eine Aktionsforschungsstudie vor, mit der die Interaktionsprozesse in einem virtuellen, fach- und sprachintegrierten Unterrichtssetting untersucht wurden. In die Analyse fließen Transkripte von Plenumsgesprächen über die Videokonferenzsoftware Zoom ebenso ein wie die Ergebnisse de...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Veröffentlicht in:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
1. Verfasser: Schart, Michael
Format: Artikel (Zeitschrift)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Philipps-Universität Marburg 2021
Schlagworte:
virtueller Unterricht
fach- und sprachintegrierter Unterricht
Sprachwissenschaft, Linguistik
dialogisches Lernen
Aktionsforschung
Language, Linguistics
Online-Zugang:Online-Zugang
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