Multimodale Ressourcen in Peer-Interaktion

Dem vorliegenden Beitrag liegt ein soziokulturelles Verständnis von Sprache und Zweitsprachaneignung zugrunde. Sprache wird dementsprechend als historisch geformtes kulturelles Artefakt verstanden, dessen Aneignung die Partizipation an zielsprachlichen Sprecher*innengemeinschaften ermöglicht. Vor di...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Glavni autor:	Erichsen, Göntje
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Jezik:	njemački
Izdano:	Philipps-Universität Marburg 2021
Teme:	Soziokulturelles Paradigma Multimodalität Zweitsprachaneignung conversation analysis for second language acquisition Peer-Interaktion Sprachwissenschaft, Linguistik Language, Linguistics
Online pristup:	Online pristup
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