Kohäsive Mittel in Texten gehörloser Lernender Gebärdentexte als Ressource für den Schreibunterricht

The ability to read and write is a crucial skill for active participation in a literate society. However, for deaf or hard-of-hearing (DHH) sign language users, writing can be challenging for two main reasons. First, signers must convert their message from their L1 (sign language), a visual language...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Hlavní autor:	Meili, Aline
Médium:	Artikel (Zeitschrift)
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Philipps-Universität Marburg 2023
Témata:	Schriftzweitspracherwerb; Gebärdensprache; Bimodalität; Schreibforschung learning an L2 as a written language; sign language/s; bimodal bilingual; research into writing
On-line přístup:	On-line přístup
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!