Inklusiver Rechtschreibunterricht in digitalen Medien Digitale Unterstützung beim Orthographieerwerb in einem von Dialekt und Mehrsprachigkeit geprägten Umfeld.

Learners who do not have a near-standard spoken language repertoire sufficient for the acquisition of written German, as well as learners who speak German as a second language, may face particular challenges in the acquisition of written standard German in and out of school. This article combines th...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
1. autor:	Neff, Tina
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Język:	niemiecki
Wydane:	Philipps-Universität Marburg 2023
Hasła przedmiotowe:	dialect, regional language, multilingualism, inclusive spelling training, digital tools, didactic implementation, Dialekt, Regionalsprache, Mehrsprachigkeit, inklusives Rechtschreibtraining, digitale Tools, didaktische Implementierung
Dostęp online:	Dostęp online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!