„Dürfen wir uns aussuchen, welche Sprache wir spreken in de presentatie?“ Inklusive Mehrsprachigkeit in Gesprächen zwischen Schüler:innen aus Deutschland und den Niederlanden
Niederländische Schüler:innen haben – trotz mehrjährigen Deutschunterrichts – häufig das Gefühl, nicht auf Deutsch kommunizieren zu können. Ein Perspektivenwechsel im Fremdsprachenunterricht, wie vom Begleitband zum GER (2020) mit Deskriptoren für Mehrsprachigkeit vorgeschlagen wird, könnte zu mehr...
-д хадгалсан:
-д хэвлэсэн: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
---|---|
Үндсэн зохиолчид: | , , |
Формат: | Artikel (Zeitschrift) |
Хэл сонгох: | герман |
Хэвлэсэн: |
Philipps-Universität Marburg
2024
|
Нөхцлүүд: | |
Онлайн хандалт: | Онлайн хандалт |
Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
Интернэт
Онлайн хандалтЗохиогчийн тэмдэгт: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2024-315-86347 |
---|---|
Хэвлэлийн огноо: |
2024-09-24 |
Хандалтын URL: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2024/315/8634 https://doi.org/10.17192/ziaf.2024.4.1.8634 |