Lifeworld orientation in the (a)synchronous WhatsApp interaction between Brazilian and Jordanian GFL learners Topic changes and topic shifts in the wild
(A)Synchronous written interaction via messenger services is still rarely the focus of GFL-related studies. This article focuses on a setting that allowed university GFL learners from Brazil and Jordan, as part of a virtual exchange project, to talk in WhatsApp tandems over a few weeks about topics...
שמור ב:
הוצא לאור ב: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
---|---|
מחבר ראשי: | |
פורמט: | Artikel (Zeitschrift) |
שפה: | גרמנית |
יצא לאור: |
Philipps-Universität Marburg
2024
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | גישה מקוונת |
תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
No citations were found for this record.