Breakout-Sessions als interaktionale (Frei-)Räume für Lernende im DaF-Unterricht

This paper presents initial results from an international study on peer interaction in breakout sessions in a virtual classroom setting. Students in a German as a foreign or second language program at a university in Germany design a digital learning environment as part of an A2-level German course...

全面介紹

書目詳細資料

發表在:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autoren:	Czyzak, Olga, Feike, Julia, Lee, Mi-Young, Ohta, Tatsuya, Raindl, Marco
格式:	Artikel (Zeitschrift)
語言:	德语
出版:	Philipps-Universität Marburg 2024
主題:	online interaction Usage-based Learning aufgabenbasierter Unterricht Online-Interaktion collaboration breakout session Sprachwissenschaft, Linguistik Breakout-Session Kollaboration Task-based Language Teaching and Learning Language, Linguistics
在線閱讀:	在線閱讀
標簽:	添加標簽 沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!