Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)
Czyzak, O., Feike, J., Lee, M., Ohta, T., & Raindl, M. (2024). Breakout-Sessions als interaktionale (Frei-)Räume für Lernende im DaF-Unterricht. Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ. https://doi.org/10.17192/ziaf.2024.4.1.8686
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Czyzak, Olga, Julia Feike, Mi-Young Lee, Tatsuya Ohta, και Marco Raindl. "Breakout-Sessions Als Interaktionale (Frei-)Räume Für Lernende Im DaF-Unterricht." Zeitschrift Für Interaktionsforschung in DaFZ 2024. https://doi.org/10.17192/ziaf.2024.4.1.8686.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Czyzak, Olga, et al. "Breakout-Sessions Als Interaktionale (Frei-)Räume Für Lernende Im DaF-Unterricht." Zeitschrift Für Interaktionsforschung in DaFZ, 2024, https://doi.org/10.17192/ziaf.2024.4.1.8686.
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