Rezultaty
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Sicherstellung der Reproduzierbarkeit von Forschungsergebnissen durch Bewahrung des Zugriffs auf Forschungssoftware
Wydane w 2023, 5 (2023)Dostęp online
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L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht
Wydane w Vol 3 No 1 (2023) (2023)Dostęp online
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Sequenzstruktur als Lern- und Lehrgegenstand im DaFZ-Unterricht
Wydane w Vol 3 No 1 (2023) (2023)Dostęp online
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The evaluation of Interactional Competence in Spanish as a Foreign Language
Wydane w Vol 3 No 1 (2023) (2023)Dostęp online
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Multilingualism in German as a Foreign Language Classes
Wydane w Vol 3 No 1 (2023) (2023)Dostęp online
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Unterrichtliche Interaktion aus didaktischer Perspektive
Wydane w Vol 3 No 1 (2023) (2023)Dostęp online
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Interactional Competence in additional languages
Wydane w Vol 3 No 1 (2023) (2023)Dostęp online
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Rezension von Schmölzer-Eibinger & Bushati (2023)
Wydane w Vol 3 No 1 (2023) (2023)Dostęp online
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Fünf Jahre Bausteine Forschungsdatenmanagement
Wydane w 2023, 5 (2023)Dostęp online
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Das DFG-Netzwerk „Ratgeben und Ratnehmen“
Wydane w 2023, 4 (2023)Dostęp online
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Approaching automation of multiple instance orchestration of the menoci web portal
Wydane w 2023, 5 (2023)Dostęp online
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Forschungsdatenzentren als Partner im Forschungsprozess
Wydane w 2023, 4 (2023)Dostęp online
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Stamp – Standardisierter Datenmanagementplan für die Bildungsforschung. Ein Konzept zum maßgeschneiderten Forschungsdatenmanagement
Wydane w 2023, 4 (2023)Dostęp online
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Strategie, Kommunikation und Pilotierung
Wydane w 2023, 3 (2023)Dostęp online
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