Søgeresultater - Lüthi, Gabriela
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Teacher interventions following test takers’ interactional troubles during classroom-based paired speaking tests at lower level af Peyer, Elisabeth, Lüthi, Gabriela, Ravazzini, Nadia
Udgivet i Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ (2025)In Bestand: Vol 5 No 1 (2025)Klassifikationsnummer: 0009/2025/354/8793Online adgang
Artikel (Zeitschrift)