„Hier aber wollen wir alle Deutsch lernen“ Praktiken und Positionierungen zu Sprache(n) im Unterricht mit neu zugewanderten Schüler*innen

Vor dem Hintergrund bestehender Zuwanderung nach Deutschland betrachtet der vorliegende Beitrag den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. Es wird die Frage bearbeitet, in welchen Einzelsprachen oder Varietäten sprachliche Handlungen vollzogen werde...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Vol 93 (2018)
Autori principali:	von Dewitz, Nora, Terhart, Henrike
Natura:	Artikel (Zeitschrift)
Lingua:	tedesco
Pubblicazione:	2018
Soggetti:	Positionierung, Mehrsprachigkeit, Bildungssprache
Accesso online:	Accesso online
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!