Das Unfassbare greifen Handlungsstrukturen von nicht-linearen Computerspielen im Unterricht analysieren
Computerspiele weisen erhebliche Potenziale für das literarische Lernen auf und können anstelle von Lektüren zum Aufbau literarischer Kompetenz eingesetzt werden. Substituierende Ansätze lassen hierbei das mediale Kerncharakteristikum von Computerspielen außer Acht: die Möglichkeit der Spieler*innen...
Zapisane w:
| Wydane w: | Vol 96 (2020) |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artikel (Zeitschrift) |
| Język: | niemiecki |
| Wydane: |
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Dostęp online |
| Etykiety: |
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Vol 96 (2020)