Twine-Erzählungen als produktionsorientierter Zugang zum Computerspiel im Deutschunterricht
Produktionsorientierte Zugänge zum Computerspiel, die den Fokus auf das Imitieren und Gestalten medieneigener Strukturen legen, werden zwar in computerspielbezogenen Kompetenzmodellen gefordert, stellen jedoch in ihrer unterrichtlichen Realisierung ein Problem dar: Die Produktion von Computerspielen...
保存先:
| 出版年: | Vol 96 (2020) |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artikel (Zeitschrift) |
| 言語: | ドイツ語 |
| 出版事項: |
2020
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | オンライン・アクセス |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Vol 96 (2020)