Conversation analysis for second language acquisition Potenziale und Grenzen der Methode zur Erforschung von Interaktionen im Kontext von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Nach dem bahnbrechenden Aufsatz von Firth und Wagner (1997) wird conversation analysis for second language acquisition (CA-SLA) als Methode zur mikrogenetischen Rekonstruktion des sprachlichen Lernens sowohl in institutionellen als auch in natürlichen Interaktionskontexten genutzt. Während die CA-SL...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Vol 2 No 1 (2022)
Autor Principal:	Skintey, Lesya
Formato:	Artikel (Zeitschrift)
Idioma:	alemán
Publicado:	2022
Schlagworte:	Zweitspracherwerb learning interaction Lernen Elementarbereich conversation analysis for second language acquisition second language acquisition Interaktion pre-school
Acceso en liña:	Acceso en liña
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!