Lazovic, M. (2023). Going beyond E+: Dimensions of empathy in classroom communication. A Contribution to Modelling Interactional Competence in Foreign Language Teacher Education. Vol 3 No 1 (2023). https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8577
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Lazovic, Milica. "Going Beyond E+: Dimensions of Empathy in Classroom Communication. A Contribution to Modelling Interactional Competence in Foreign Language Teacher Education."
Vol 3 No 1 (2023) 2023. https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8577.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Lazovic, Milica. "Going Beyond E+: Dimensions of Empathy in Classroom Communication. A Contribution to Modelling Interactional Competence in Foreign Language Teacher Education."
Vol 3 No 1 (2023), 2023, https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8577.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.