Going beyond E+ Dimensions of empathy in classroom communication. A Contribution to Modelling Interactional Competence in Foreign Language Teacher Education

This article is dedicated to the analysis of empathic action in the teaching of German as a foreign language from the interactional linguistic perspective. The empathy dimension is not reduced in an additive sense to additional practices located only on the emotional level, but is understood, follow...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Vol 3 No 1 (2023)
المؤلف الرئيسي:	Lazovic, Milica
التنسيق:	Artikel (Zeitschrift)
اللغة:	الألمانية
منشور في:	2023
الموضوعات:	classroom interaction Empathie Interaktionskompetenz interactional competence empathy Unterrichtsinteraktion
الوصول للمادة أونلاين:	الوصول للمادة أونلاين
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!