Large Language Models and Artificial Intelligence as Tools for Teaching and Learning Writing

Rapid advances in artificial intelligence (AI), specifically large language models (LLMs), have recently generated significant debate. This article explores the impact of these developments on learning to write in a first or second/foreign language, specifically German. We examine the technology beh...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Vol 101 (2023)
1. autor:	Mahlow, Cerstin
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Język:	niemiecki
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	artificial intelligence, large language models, natural language processing, written language acquisition, Künstliche Intelligenz, große Sprachmodelle, automatische Sprachverarbeitung, Schriftspracherwerb
Dostęp online:	Dostęp online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!