Íomhá chlúdaigh

Von „militanten“ Gehörlosen, „Ersatzkommunikationsmitteln” und „Hör-Sprach-Erziehung“ Der Diskurs über Gebärdensprachen in pädagogischen und medizinischen Handbüchern (2000–2020)

Der Beitrag dokumentiert die Inklusion, Exklusion und Transformation von Wissen über Gebärdensprachen und Gehörlosengemeinschaften sowie taube Menschen durch die Disziplinen Bildungswissenschaft und Medizin. Das analysierte Textkorpus umfasst 13 aktuell verfügbare, deutschsprachige Nachschlagwerke a...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:
Foilsithe in:Vol 105 (2025)
Príomhchruthaitheoirí: Kutsch, Clara, Krausneker, Verena
Formáid: Artikel (Zeitschrift)
Teanga:Gearmáinis
Foilsithe / Cruthaithe: 2025
Ábhair:
Gebärdensprachen; Gehörlosengemeinschaft; Deaf Studies; Kritische Diskursanalyse; Forschungsrezeption; Nachschlagwerke; Bildungswissenschaft; Sonderpädagogik; Medizin; Pädaudiologie
Sign languages; Deaf communities; Deaf Studies; Critical Discourse Analysis; reception of research; reference books; educational science; medicine; paediatric audiology
Rochtain ar líne:Rochtain ar líne
Clibeanna: Cuir clib leis
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