Das Sprachenportrait in der Mehrsprachigkeitsforschung

Seit über 25 Jahren werden so genannte Sprachenportraits in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen eingesetzt, um – durch die zeichnerische Visualisierung des sprachlichen Repertoires anhand eines vorgegebenen Körperumrisses – Prozesse der Sprachreflexion in Gang zu setzen und Sensibilität im Umg...

Description complète

Détails bibliographiques

Publié dans:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Auteur principal:	Busch, Brigitta
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Langue:	allemand
Publié:	Philipps-Universität Marburg 2018
Sujets:	Sprachwissenschaft, Linguistik Mehrsprachigkeitsforschung, Sprachenportraits, sprachliches Repertoire Language, Linguistics
Accès en ligne:	Accès en ligne
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!