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„Hier aber wollen wir alle Deutsch lernen“ Praktiken und Positionierungen zu Sprache(n) im Unterricht mit neu zugewanderten Schüler*innen

Vor dem Hintergrund bestehender Zuwanderung nach Deutschland betrachtet der vorliegende Beitrag den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. Es wird die Frage bearbeitet, in welchen Einzelsprachen oder Varietäten sprachliche Handlungen vollzogen werde...

وصف كامل

محفوظ في:
الحاوية / القاعدة:Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
المؤلفون الرئيسيون: von Dewitz, Nora, Terhart, Henrike
التنسيق: Artikel (Zeitschrift)
اللغة:الألمانية
منشور في: Philipps-Universität Marburg 2018
الموضوعات:
Sprachwissenschaft, Linguistik
Positionierung, Mehrsprachigkeit, Bildungssprache
Language, Linguistics
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