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Zum Lernen verlocken Erfahrungen mit einem online-gestützten Planspiel zur Reflexion über Rechtschreibung und Grammatik in der Sekundarstufe I

In diesem Beitrag stellen wir das Planspiel ORTHO & GRAF vor, das darauf zielt, Lernende der Sekundarstufe I durch ein detailliert ausgearbeitetes Spielszenario dazu anzuregen, sich eigenaktiv und selbstgesteuert, anwendungs- und problembezogen, kooperativ und diskursiv mit ausgewählten Bereiche...

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Publié dans:Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Auteurs principaux: Beißwenger, Michael, Meyer, Lena
Format: Artikel (Zeitschrift)
Langue:allemand
Publié: Philipps-Universität Marburg 2020
Sujets:
Grammatik, Rechtschreibung, Gamification
Sprachwissenschaft, Linguistik
Language, Linguistics
Accès en ligne:Accès en ligne
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