Zum Potenzial literarischer Erfahrungen für den inklusiven Schriftspracherwerb bei Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung

The promotion of written language competencies is an integral task of inclusive learning settings. An inclusive acquisition of reading and writing skills, which also addresses learners with intellectual disabilities, must take into account not only specifics on the cognitive and metalinguistic proce...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Autoren:	Köb, Stefanie, Janz, Frauke, Breite, Emmanuel, Sansour, Teresa, Terfloth, Karin, Vach, Karin
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Sprog:	tysk
Udgivet:	Philipps-Universität Marburg 2023
Fag:	Sprachwissenschaft, Linguistik inclusive acquisition of reading and writing skills; intellectual disabilities; plain language; literary learning; reading motivation, Erstlesen, Schreiben, Mehrsprachigkeit, Lehrerbildung Language, Linguistics
Online adgang:	Online adgang
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!