Zum Potenzial literarischer Erfahrungen für den inklusiven Schriftspracherwerb bei Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung

The promotion of written language competencies is an integral task of inclusive learning settings. An inclusive acquisition of reading and writing skills, which also addresses learners with intellectual disabilities, must take into account not only specifics on the cognitive and metalinguistic proce...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Publikašuvnnas:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Váldodahkkit:	Köb, Stefanie, Janz, Frauke, Breite, Emmanuel, Sansour, Teresa, Terfloth, Karin, Vach, Karin
Materiálatiipa:	Artikel (Zeitschrift)
Giella:	duiskkagiella
Almmustuhtton:	Philipps-Universität Marburg 2023
Fáttát:	Sprachwissenschaft, Linguistik inclusive acquisition of reading and writing skills; intellectual disabilities; plain language; literary learning; reading motivation, Erstlesen, Schreiben, Mehrsprachigkeit, Lehrerbildung Language, Linguistics
Liŋkkat:	Liŋkkat
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!