Zum Potenzial literarischer Erfahrungen für den inklusiven Schriftspracherwerb bei Schüler:innen mit kognitiver Beeinträchtigung

The promotion of written language competencies is an integral task of inclusive learning settings. An inclusive acquisition of reading and writing skills, which also addresses learners with intellectual disabilities, must take into account not only specifics on the cognitive and metalinguistic proce...

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書誌詳細

出版年:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
主要な著者:	Köb, Stefanie, Janz, Frauke, Breite, Emmanuel, Sansour, Teresa, Terfloth, Karin, Vach, Karin
フォーマット:	Artikel (Zeitschrift)
言語:	ドイツ語
出版事項:	Philipps-Universität Marburg 2023
主題:	Sprachwissenschaft, Linguistik inclusive acquisition of reading and writing skills; intellectual disabilities; plain language; literary learning; reading motivation, Erstlesen, Schreiben, Mehrsprachigkeit, Lehrerbildung Language, Linguistics
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