Copertina

Dialogisches Lernen in einer digitalen Lernumgebung

Der Beitrag stellt eine Aktionsforschungsstudie vor, mit der die Interaktionsprozesse in einem virtuellen, fach- und sprachintegrierten Unterrichtssetting untersucht wurden. In die Analyse fließen Transkripte von Plenumsgesprächen über die Videokonferenzsoftware Zoom ebenso ein wie die Ergebnisse de...

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Salvato in:
Pubblicato in:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autore principale: Schart, Michael
Natura: Artikel (Zeitschrift)
Lingua:tedesco
Pubblicazione: Philipps-Universität Marburg 2021
Soggetti:
virtueller Unterricht
fach- und sprachintegrierter Unterricht
Sprachwissenschaft, Linguistik
dialogisches Lernen
Aktionsforschung
Language, Linguistics
Accesso online:Accesso online
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