Multimodale Ressourcen in Peer-Interaktion

Dem vorliegenden Beitrag liegt ein soziokulturelles Verständnis von Sprache und Zweitsprachaneignung zugrunde. Sprache wird dementsprechend als historisch geformtes kulturelles Artefakt verstanden, dessen Aneignung die Partizipation an zielsprachlichen Sprecher*innengemeinschaften ermöglicht. Vor di...

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書目詳細資料

發表在:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
主要作者:	Erichsen, Göntje
格式:	Artikel (Zeitschrift)
語言:	德语
出版:	Philipps-Universität Marburg 2021
主題:	Soziokulturelles Paradigma Multimodalität Zweitsprachaneignung conversation analysis for second language acquisition Peer-Interaktion Sprachwissenschaft, Linguistik Language, Linguistics
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