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Conversation analysis for second language acquisition Potenziale und Grenzen der Methode zur Erforschung von Interaktionen im Kontext von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Nach dem bahnbrechenden Aufsatz von Firth und Wagner (1997) wird conversation analysis for second language acquisition (CA-SLA) als Methode zur mikrogenetischen Rekonstruktion des sprachlichen Lernens sowohl in institutionellen als auch in natürlichen Interaktionskontexten genutzt. Während die CA-SL...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Wydane w:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
1. autor: Skintey, Lesya
Format: Artikel (Zeitschrift)
Język:niemiecki
Wydane: Philipps-Universität Marburg 2022
Hasła przedmiotowe:
pre-school
conversation analysis for second language acquisition
learning
Zweitspracherwerb
second language acquisition
Sprachwissenschaft, Linguistik
Interaktion
Lernen
Elementarbereich
interaction
Language, Linguistics
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