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Self-directed learning in exolingual interaction

Menschen lernen seit jeher Sprachen in ‚freier Wildbahn‘, sei es implizit oder auch explizit und wahrnehmungsgesteuert. Das individuelle ungesteuerte und unvorhersehbare Lernen in außerunterrichtlichen ziel- und mehrsprachigen (digitalen) Umgebungen und exolingualen Interaktionssituationen spielte...

Descrición completa

Gardado en:
Publicado en:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Autor Principal: Kleppin, Karin
Formato: Artikel (Zeitschrift)
Idioma:alemán
Publicado: Philipps-Universität Marburg 2024
Schlagworte:
Lernerlogbuch
Tandemstrategien
Tandemlernen
exolinguale Interaktion
tandem strategies
exolingual interaction
tandem learning
Lernen in freier Wildbahn
learning log
Learning in the wild
Sprachwissenschaft, Linguistik
Language, Linguistics
Acceso en liña:Acceso en liña
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