Obálka

Co-Teaching in CLIL Teaching and learning among (non-)experts

The study explores co-teaching in the context of Content and Language Integrated Learning (CLIL), focusing in particular on collaboration between language and subject teachers in a university-level mathematics language course. It examines in situ interactions within co-teaching teams using qualitati...

Celý popis

Uloženo v:
Vydáno v:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Hlavní autor: Fleischhauer, Karen
Médium: Artikel (Zeitschrift)
Jazyk:němčina
Vydáno: Philipps-Universität Marburg 2025
Témata:
CLIL
mathematics
complementary co-teaching
Wir-Gefühl
we-ness
Mathematik
in situ interaction
komplementäres Co-Teaching
Sprachwissenschaft, Linguistik
In-situ-Interaktion
Language, Linguistics
On-line přístup:On-line přístup
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
headTitle($this->translate('References') . ': ' . $this->driver->getBreadcrumb()); $cites = $this->driver->hasCitations()?$this->driver->getCitations():[]; ?> 0): ?>

No citations were found for this record.

Podobné jednotky