Schriftsprachaneignung bei Kindern im mehrsprachigen Kontext Empirische Befunde und Implikationen für Theorie und Praxis

Since multilingualism is often seen as a cause for difficulties in the acquisition of writing skills and spelling in particular, we review different studies which compare spelling skills in multilingual and monolingual learners. The aim is to investigate possible differences in orthographic deviatio...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
المؤلفون الرئيسيون:	Becker, Tabea, Nimz, Katharina
التنسيق:	Artikel (Zeitschrift)
اللغة:	الألمانية
منشور في:	Philipps-Universität Marburg 2023
الموضوعات:	Multilingualism, spelling, acquisition of writing skills, heritage languages, Mehrsprachigkeit, orthographische Fähigkeiten, Schriftspracherwerb, Herkunftssprachen
الوصول للمادة أونلاين:	الوصول للمادة أونلاين
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!