Inklusiver Rechtschreibunterricht in digitalen Medien Digitale Unterstützung beim Orthographieerwerb in einem von Dialekt und Mehrsprachigkeit geprägten Umfeld.

Learners who do not have a near-standard spoken language repertoire sufficient for the acquisition of written German, as well as learners who speak German as a second language, may face particular challenges in the acquisition of written standard German in and out of school. This article combines th...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Auteur principal:	Neff, Tina
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Langue:	allemand
Publié:	Philipps-Universität Marburg 2023
Sujets:	dialect, regional language, multilingualism, inclusive spelling training, digital tools, didactic implementation, Dialekt, Regionalsprache, Mehrsprachigkeit, inklusives Rechtschreibtraining, digitale Tools, didaktische Implementierung
Accès en ligne:	Accès en ligne
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!