Interaktionale Kompetenz als Lernziel für Lernende und Lehrende des Deutschen als Fremdsprache

In diesem Beitrag geht es um das Lernpotenzial, das Interaktion per Videokonferenz in Deutsch als Fremdsprache für DaF-Lernende und angehende DaF-/DaZ-Lehrende bietet. Interaktion stellt den Kerngegenstand des Lern-Lehr-Geschehens im Fremdsprachenunterricht dar. Hierbei ist interaktionale Kompetenz...

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書誌詳細

出版年:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
主要な著者:	Hoshii, Makiko, Schumacher, Nicole
フォーマット:	Artikel (Zeitschrift)
言語:	ドイツ語
出版事項:	Philipps-Universität Marburg 2021
主題:	interaktionale Kompetenz Lehrerausbildung kollaboratives Sprachenlernen Videokonferenz
オンライン･アクセス:	オンライン･アクセス
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