Dialogisches Lernen in einer digitalen Lernumgebung

Der Beitrag stellt eine Aktionsforschungsstudie vor, mit der die Interaktionsprozesse in einem virtuellen, fach- und sprachintegrierten Unterrichtssetting untersucht wurden. In die Analyse fließen Transkripte von Plenumsgesprächen über die Videokonferenzsoftware Zoom ebenso ein wie die Ergebnisse de...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Huvudskapare:	Schart, Michael
Materialtyp:	Artikel (Zeitschrift)
Språk:	tyska
Publicerad:	Philipps-Universität Marburg 2021
Ämnen:	fach- und sprachintegrierter Unterricht virtueller Unterricht dialogisches Lernen Aktionsforschung
Länkar:	Länkar
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