Conversation analysis for second language acquisition Potenziale und Grenzen der Methode zur Erforschung von Interaktionen im Kontext von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Nach dem bahnbrechenden Aufsatz von Firth und Wagner (1997) wird conversation analysis for second language acquisition (CA-SLA) als Methode zur mikrogenetischen Rekonstruktion des sprachlichen Lernens sowohl in institutionellen als auch in natürlichen Interaktionskontexten genutzt. Während die CA-SL...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Hlavní autor:	Skintey, Lesya
Médium:	Artikel (Zeitschrift)
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Philipps-Universität Marburg 2022
Témata:	pre-school Lernen learning Zweitspracherwerb interaction second language acquisition conversation analysis for second language acquisition Interaktion Elementarbereich
On-line přístup:	On-line přístup
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!