Schreib-Interaktionen im DaZ-Förderunterricht der Grundschule Eine medialitäts- und methodenintegrierende Fallstudie

This article starts from considering empirical findings on the potential links or ‘bridges` between speech and writing for language learning and the observation that the field of evidence-based language didactics is lacking research which takes into account aspects of the oral interaction as well as...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Cyhoeddwyd yn:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Prif Awduron:	Domenech, Madeleine, Leßmann, Ann-Christin
Fformat:	Artikel (Zeitschrift)
Iaith:	Almaeneg
Cyhoeddwyd:	Philipps-Universität Marburg 2022
Pynciau:	learning and teaching interaction Bildergeschichte German as second language Grundschule writing Deutsch als Zweitsprache primary school Schreiben picture story Lehr-Lern-Interaktion
Mynediad Ar-lein:	Mynediad Ar-lein
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!