Rezension von Sambanis & Walter (2022): Make it work!

Sambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: Cornelsen

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Egile nagusia:	Meyer-Warneke, Dagmara
Formatua:	Artikel (Zeitschrift)
Hizkuntza:	alemana
Argitaratua:	Philipps-Universität Marburg 2022
Gaiak:	Dramapädagogik creative learning spaces ganzheitliches Fremdsprachenlernen Unterrichtsinteraktion kreative Lernräume drama pedagogy Gruppendynamik classroom interaction holistic foreign language learning
Sarrera elektronikoa:	Sarrera elektronikoa
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

Sarrera elektronikoa

Aleari buruzko argibideak
Sailkapena:	urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2022-300-85667
Argitaratze data:	2023-04-14
URL sarbidea:	https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2022/300/8566 https://doi.org/10.17192/ziaf.2022.1.8566